PISA nije događaj, već pristup obrazovanju
Popović za ADRIU o PISA testiranju: Ako država ne podrži nešto na šta je pristala ne može da očekuje rezultate
Popović za ADRIU o PISA testiranju: Ako država ne podrži nešto na šta je pristala ne može da očekuje rezultate
„Na PISA testiranju iz 2006. godine 50% naših petnaestogodišnjaka pokazalo je da je funkcionalno nepismeno, što je porazno“, kaže Popović.
Nastojalo se, kako kaže, da se popravi stanje, međutim, nije bilo kontituiteta, nije bilo zajedničke akcije, nije bilo podrške sa vrha.
„Dakle, ako država ne podrži nešto na šta je pristala ne može da očekuje da će se stvari desiti“, navodi ona.
Učešćem u PISA projektu imamo mogućnost da se pozicioniramo na svjetskoj sceni kada je znanje u pitanju, međutim, pitanje je koliko smo ozbiljno shvatili značaj cjelokupne priče.
„Čini mi se da smo u našem sistemu početkom ovoga vijeka preduzeli određene korake. Napravili smo programe koji odgovaraju nekim predlozima koji se ovih dana čuju u javnom prostoru. Da li su ti ljudi svjesni da to postoji u određenoj mjeri? Takođe, ti programi su kontinuirano unapređivani. Niko ne tvrdi da su oni najbolji, stvari se mijenjaju i treba provjeravati programe, ali ako su oni zasnovani na onome što PISA traži, a to je aktivnost učenika, angažovanje, promišljanje, dakle, oni su relativno dobri. Pitanje je koliko ih nastavnici razumiju, koliko ih primjenjuju, koliko se budući nastavnici obrazuju da im ti programi budu bliski“, dodaje.
Čitalačka pismenost je, smatra ona, ključna za sve ostale. Dodaje da se tim pitanjem dugo vremena bavi, a najnovija aktivnost u tom pogledu je projekat ,,Čitanje u obrazovnoj vertikali“ koji sprovodi na Filološkom fakultetu u Nikšiću.
„Izvjesno sam proučavala i dokazala da se u jednom periodu uspjeh čitalačke pismenosti popravio, odnosno da je dobio pozitivan trend. I smatram da je to zaista zato što su nastavnici, dakle jedan broj njih, primjenjivali adekvatno nastavne programe koji su trenutno u upotrebi. Dakle, njihov pristup programima, uopšte filozofija na kojoj počivaju podržava sve ono što se dešava na PISA testiranju i sve ono što našoj djeci treba. E ako je to dobro, ajde da vidimo šta ćemo dalje da radimo da bi ovi rezultati konačno bili bolji“, navodi Popović.
Ona zaključuje da treba napraviti jedan akcioni plan od koga se neće odustati i koji će biti produkt dogovora stručnih i kompetentnih ljudi.
Rezultati PISA testiranja podigli su veliku buru u javnosti, te smo posljednih dana imali priliku da čujemo ili pročitamo različita mišljenja o ovoj temi.
