Nova pravila o seksualnom obrazovanju u Britaniji: Bez ”ideologije roda”

Ministri će u četvrtak upozoriti škole da je rodni identitet sporna oblast i da bi učenje djece o tome moglo imati štetne implikacije.

Nastavnom osoblju će biti izričito naloženo da izbjegava proaktivno podučavanje djece o rodnom identitetu, a trebalo bi da podučavaju biološke činjenice o polu, prenosi britanski “The Times”.

Smjernice će takođe nametnuti starosne granice seksualnom obrazovanju, kako bi se riješila zabrinutost da su djeca izložena osjetljivom materijalu prije nego su spremna, a seksualno vaspitanje neće biti dozvoljeno prije petog razreda, odnosno desete godine života.

Informacije bi u toj fazi trebalo da budu ograničene na osnovne činjenice o začeću i rođenju i da uključuje neophodne informacije o bezbjednosti, granicama i kako da prijave zabrinutost.

Eksplicitne rasprave o seksualnim činovima ne bi trebalo da se odvijaju do devetog razreda, kada djeca imaju 13 i više godina.
Ovo uključuje razgovore o kontracepciji, polno prenosivim bolestima i abortusu.

Šta je još predviđeno?

O nasilju u porodici, prisili i seksualnom nasilju u britanskim školama se takođe neće razgovarati dok djeca ne napune 13 godina.

Biće preporučeno da se detaljni razgovori o pornografiji i štetnim uticajima ovog sadržaja odlože do 9. razreda.

Ovaj potez predstavlja prvu reviziju seksualnog obrazovanja i zdravstvenih smernica u skoro pet godina, uključujući eksplicitnu zabranu podučavanja djece o rodnom identitetu.

Premijer Riši Sunak je postao zabrinut da se rodni identitet ”ugrađuje“ u škole kao nesporna činjenica.

Izvještaj istraživačkog centra Polisi iksčejndž otkrio je prošle godine da škole rutinski dozvoljavaju djeci da mijenjaju rod u učionici bez pristanka roditelja.

U posebnim uputstvima objavljenim krajem prošle godine rečeno je da škole ne bi trebalo da dozvoljavaju djeci da izvrše društvenu tranziciju roda, odnosno koriste drugačije ime, lične zamjenice ili uniformu suprotnog pola, bez obavještenja roditelja.

”Rodni identitet je sporno uvjerenje. To je osjećaj koji osoba može imati za svoj pol, bilo da je muški, ženski ili neka druga kategorija kao što je nebinarna. Ovo može ili ne mora biti isto kao njihov biološki pol. Mnogi ljudi uopšte ne smatraju da uopšte imaju rodni identitet”, navedeno je u smjernicama.

Takođe je istaknuto da je porast djece koja dovode u pitanje svoj rod ”povezan sa ideologijom rodnog identiteta”.

Starosne granice u novim školskim smjernicama su postavljene kako bi se osiguralo da djeca ne budu izložena informacijama o seksu kada nisu spremna za to.

Od osnovnih škola u Britaniji se očekuje da se usredsrede na važnost porodice, prijateljstva, kao i na izbjegavanje štetnih stereotipa, potencijalnih rizika romantičnih odnosa preko interneta i društvenih medija.